孩子生日給全班同學(xué)送禮卻成“拼錢”風(fēng)

[中國(guó)童裝網(wǎng)]隨著家庭經(jīng)濟(jì)水平的提高，爸爸媽媽在孩子的生日這一天，或買生日蛋糕，或帶孩子出去玩一玩，或送給孩子具有紀(jì)念意義的小禮物等等，也都?xì)w于家庭的一種活動(dòng)。但對(duì)于浙江一就讀于二年級(jí)的小華（化名）來(lái)說(shuō)，學(xué)校一不成文的規(guī)定，讓其小華媽媽毛女士感到傷腦筋，班里有誰(shuí)過(guò)生日，都要給全班小朋友送禮物，以往同學(xué)們之間互贈(zèng)的，都是些鉛筆、橡皮之類的小東西，即便宜又實(shí)用。但到后來(lái)，送禮物也在開(kāi)始比拼，家長(zhǎng)給予選擇的也都是一個(gè)比一個(gè)的高檔貨，禮物太貴負(fù)擔(dān)不起，太便宜家長(zhǎng)、孩子都覺(jué)得沒(méi)面子。因此，毛女士便與兩個(gè)相熟的媽媽組團(tuán)到義烏團(tuán)購(gòu)，一趟下來(lái)總共花了8000多元，攤到每家頭上的也有2000多元，但至少孩子也高興了，家長(zhǎng)也就愿意花錢了。

　　引領(lǐng)兒童時(shí)尚潮流的棉店童裝認(rèn)為，孩子之間的相互贈(zèng)送禮物，引導(dǎo)的是孩子的一種分享與感恩的表達(dá)，同時(shí)也是讓孩子能夠明白付出的道理，但如果一味的將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，過(guò)渡的注重禮物的檔次，注重禮物是否會(huì)比別人更好，而缺少了禮物意義的成分在，或許也就會(huì)失去了這種引導(dǎo)的必要性。

　　而對(duì)于為了給予孩子更多快樂(lè)的中國(guó)童裝網(wǎng)而言，相互拼比的風(fēng)潮在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境中愈演愈烈，而漸漸地更是圍繞著孩子的一切而展開(kāi)，雖說(shuō)這也是一種無(wú)奈的選擇，但久而久之，給予孩子造成的就是一種誤導(dǎo)的效果，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也逐漸地會(huì)以物質(zhì)上的相互比較作為一種衡量的標(biāo)尺，也就會(huì)失去一種內(nèi)在文化的養(yǎng)成性，更依靠父母的物質(zhì)力量，因此，送禮物或許只是一種不成文規(guī)定中所養(yǎng)成的，但是若是不及時(shí)的“澆滅”這一把正在燃燒的苗頭，或許會(huì)讓孩子形成一種錯(cuò)誤的觀念。

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